百年积淀底蕴深 文明校园绽芳华

——前进中的遵化市第二中学

   遵化二中位于有着“畿东第一城”美称的遵化市建设南路华庚道1号，始建于光绪11年，即公元1885年，其前身为“汇文中学”，至今已经跨越了三个世纪。历经135年的风雨磨砺，一代又一代教育工作者薪火相传,一批又一批渴求知识的学子在这里扬帆远航，现如今已发展成为集初中、高中和体校并存的一所全日制中学。目前，学校由东校、本部两个校区组成，学校占地面积6.9万平方米，建筑总面积3.7万平方米，环境优雅，书香浓郁，教学楼、科技楼、学生公寓巍然耸立，教学区、运动区、生活区布局合理。

   学校拥有110个教学班，6300余名学生，520名教职工，其中高级教师108人、一级教师212人、唐山市级以上骨干教师15人、遵化市级名师10人、遵化市级骨干教师60人。

   中考连续多年雄居遵化市榜首，培养出25位中考状元，向高一级学校输送了大批优秀生源。学校数千人的广播操被《德育报》盛赞为“中华第一操”，并被教育部授予大课间活动“特殊贡献奖”。2019年10月，该校被国家教育部授予“全国青少年校园足球特色学校”称号。

在各届领导班子的带领下，一支师德高尚、业务精良、锐意进取、甘于奉献的干部教师队伍引领着二中教育一步步走向辉煌！

学校简介

文化润校

——发掘百年积淀，让人文气息与自然景致相得益彰

  以环境文化熏陶。班级文化、廊道文化、餐厅文化、宿舍文化、景观文化等自成体系，实现了“每面墙壁会说话，每处风景能育人”的校园文化建设目标。

  以精神文化引领。常态化“三会”统一思想，凝聚共识；学校的管理灵魂被融入到各个主题月之中；文化活动的开展如火如荼；校图书馆藏书20余万册，拥有电子图书13万册，每班图书角藏书300余本。畅游书海，品味书香，读书引领教师专业成长，读书引领学生成人成才。

  以制度文化保障。学校以《遵化二中章程》为纲，制定并完善了《领导班子议事制度》《财务制度》《班级百分赛实施细则》等百余项管理制度，形成了有效的监督管理机制。  

以德立校

——秉持人本理念，让道德认知与道德实践相辅相成

  致力于打造“教师敬业、学生乐学、干群同心、家校和谐、管理规范、环境优美”的现代化新型校园。坚持育人为本，推进德育创新；抓住德育关键，突出德育主体；优化德育载体，注重德育实效。学校充分尊重学生身心发展规律，狠抓“立德树人”工程，以课堂为主阵地，以活动为载体，以“关爱、理解、互动”为纽带，突出德育体验，突出道德实践，对学生施以思想启蒙和心灵导航。 

管理优校

——强化自主意识，让管理机制与层级落实相互协调

   学校先行制纲编网，以求纲举而目张。通过“以心教心”提高学生的自我约束力，自我管理能力。对于违规违纪，学生信守：文化的陶冶——我不愿，道德的约束——我不忍，精细的规章——我不能，习惯的养成——我不肯，从而达到“不管”的境界，进而让每一位教师开心工作，让每一位学生快乐学习，幸福成长。  

教师篇

精细，是一种能力   

——构建“治之已精，而益求其精”的管理文化

  遵化二中的管理工作具有鲜明的层级特色和辐射效应。在教师层面，力树两大理念，即服从理念和服务理念；形成了校本管理“六大步”模式，即构建管理体系、完善考核机制、搭建成长平台、提升管理能力、实现人人参与、合力检查督导；建立起“四结合”的管理工作新格局，即依法管理与以德管理相结合、制度管理与人文管理相结合、宏观管理与精细管理相结合、目标管理与过程管理相结合。一整套“教师管理制度”及体系完备的培训、比武、交流活动，让教师做有标准，查有制度，学有榜样。

教学篇

精致，是一种追求

——打造“主动教育，高效学习”的课堂文化

  课堂是实施素质教育的主阵地，更是学生成长和发展的沃土。学校聚焦课堂实践，让课堂每一个环节充分体现“以育人为核心，以学生为主体”的教学理念。以课堂为支点的主动教育，让课堂不断呈现精致化、精品化、高效化。

  “教科研领导小组——教科研室——学科教研组——任课教师”四级教学教研管理网络，“四定” “四统一” “五必须”的教研机制,“本组自评、组间互评、班主任主评、科任教师辅评”学生评价机制的启动，极大提高了教师的课堂驾驭能力，激发了学生参与学习的热情，提高了学生的创新能力。突显出课堂教学的“四个变”，即变教师主讲为主导，变要我学为我要学，变学会为会学，变被动为高效。

教育篇

精彩，是一种和谐

——成就“规范、协调、个性”的教育文化   

  教育是一种服务。遵化二中的服务育人工作，协调高效，保障有力，精彩纷呈。围绕教学这一中心，创新约束机制，实施定位管理。呈现出鲜明特点：属地管理制，各司其职；一岗双责制，协调联动；持证上岗制，无缝对接。学校各职能处室，工作谋划精细，具体落实精准，工作成果精彩，用信念与智慧，用热情与汗水，靠敬业与执著，让精细化管理落地、生根、开花。

 学生篇

精心，是一种品质

——培育“阳光儒雅、主动向上”的行为文化

  “向生命处用心”让学生管理工作充满人文关怀，通过学校教育真正使学生健康、快乐、茁壮地成长——这是遵化二中学生管理层面最根本的出发点，也是最显著的特点。

  围绕“以生为本”建立直角坐标系，形成管理网络，精心打造了“五个一”工程。晓之以理，动之以情，导之以行，耐心细致的管理工作，有如阳光的照耀，雨露的滋润，使二中学子形成了儒雅的气质、阳光的心态，打造了主动、向上的行为文化。

学校理念

校   训：严 勤 礼 毅

办学宗旨：为学生的终身学习和发展奠基，

                   为教师的专业化发展构建平台，

                   为学生家长和社会提供优质的教育服务。

办学目标：丰富历史文化内涵，打造魅力二中；

       彰显鲜明时代特色，打造活力二中；

       弘扬务实创新精神，打造实力二中

       ——提升办学品位，创建特色名校。

育人目标：身体健康 人格健全 素质全面 情趣高尚 奋发有为

教学理念：造就研究型教师

      创设研究型课堂

      培养研究型学生

四风建设：

校  风：务实 创新 团结 奋进

教  风：和乐 自强 崇雅 创新

学  风：谦谨 善思 雅学 不厌

班  风：文明 诚信 和谐 进取

特色兴校

——提升品牌意识，让常规办学与特色之路交相辉映  

1、成立第二中学教育集团

  发挥“龙头学校”辐射带动作用，组织开展教育教学研讨活动，助力城乡教育一体化发展。

2、军校风采

  2009年，唐山市国防教育办正式将本校命名为“少年军校”。 以“磨砺顽强意志，铸就少年军魂”为宗旨，学年初，七年级和高一年级新生要进行为期一周的军训，此后的日常教学中，分不同年级、不同内容，开展常态化军事训练。

3、名师工作室

  在全市率先创建名师工作室，成立了以姚金凤、陈艳玲二位教师为首席名师的语文、数学名师团队，启动实施了名校对接工程，深入京、石等地参观学习，实现优质资源共享。2019年9月，语文名师工作室首席名师姚金凤获评“全国优秀教师”。

4、社团建设 

  学生社团建设是学校凸显素质教育亮点将艺体工作引向纵深的一大抓手，也是学校精细化管理延伸出去的又一个触角，如火如荼的社团活动与温馨雅致的校园环境相映成趣，演绎成书香校园动静协调的浑然之美！

  创客教育喜结硕果。在第17届“全国中小学信息技术创新与实践大赛”决赛中，刘奥洋、刘弘阳两位同学参与人形机器人任务挑战项目，以优异成绩荣获三等奖。

5、学生公寓 

  遵化二中的学生公寓被学生称为温馨的家。公寓拥有一整套完备的管理体系以及集传统与现代于一体的管理方法，注重情感培养和习惯的养成教育。严格落实管理军事化、环境家庭化、教育亲情化“三化”标准，恪守24小时值班制度、晨会制度以及交接班登记制度，学生会自治组织、主题征文比赛、定期经验交流、学生自行编播的“家庭之声”栏目助力培养了住宿学生五大自律意识：快速就寝意识、爱护公物意识、互相关爱意识、文明礼貌意识、出入路队意识。

6、家校共育

  为避免唱教育的独角戏，遵化二中强势构筑家校共建体系，有力破除教育“真空”，各年级均建立了家长委员会，让家长参与学校管理，共担教育职责。定期召开家长委员会以及学生自己谋划、自行组织、自己主持的全校学生家长座谈会，突出了学生受教育的主角地位，畅通了教育途径，减少了分歧、困惑，起到了补充、配合、协调的作用，形成了教育合力。

质量名校

——把握质量命脉，让素质提升与学校发展花红果硕

  遵化市第二中学有效实施精细化管理，优化了管理品质，提高了管理效能，提升了教育能力，实现了德业双赢。

  学校多次承接遵化、唐山市级教育教学现场会、研讨会，积极参与高效课堂展示活动，并进行大会典型发言。《中国教育报》以《体艺双馨展特色 全面发展铸品质》为题刊载了学校的办学特色和典型做法，入围《名校文化博览》一书，大大提升了知名度和影响力。

  近年来，学校先后荣获全国青少年校园篮球、足球特色校、河北省思想政治工作先进集体、河北省优秀少年军校、河北省基础教育管理先进单位、河北省依法治校示范校、唐山市中小学名校、唐山市现代教育技术先进单位、唐山市文明校园、唐山市体育艺术教育工作优秀学校、遵化市科级领导班子优胜单位等百余项荣誉称号。2014年12月，十二五规划课题《主动教育促进学生智能发展的策略研究》结题并通过国家级验收；2020年4月，参与教育部十三五规划课题：校本科研引领和促进基础教育质量提升的研究——《主动教育促进教师专业化发展的实践研究》如期结题，并荣获课题研究成果一等奖。

  2013年7月，刘品华校长被河北省教育厅授予第三批河北省中小学骨干校长称号；姚金凤、魏鑫等80余位教师分别获得国家级、省级等各级各类奖项。

  135载著成了一部厚重的史书，博大深沉，耐人寻味；

  135年凝结了日月光华，百年古校群芳争艳，桃李满园！