细化管理重落实 凝心聚力迎期末——遵化市第二中学高中部线上教学阶段性总结

    从一叶知秋到寒风瑟瑟，转眼间我们即将迎来期末考试。为营造良好的备考氛围，引导学生扎实复习，市第二中学高中部全体教师坚持以“多主体参与、多渠道监督、立体化反馈”的线上教学监督与保障机制，细化管理，狠重落实，凝心聚力，迎战期末。

    一、科学部署与监督反馈相结合。

    12月6日，高中部组织召开了期末备考全体教师会。会上副校长张金超要求各学科教师根据教学实际，精准制定线上期末备考方案，要求各主任进入分管班级群，对学科线上教育教学进行监督和管理，同时要求各年级主任每周召开一次班主任和学科教师交流会，指导解决教学中存在的实际问题。

    二、教师主导与学生主体相结合

    为调动学生备考的积极性，提高线上课堂教学的参与度，高中部每位教师精心打磨每堂课，突出重点，把握基础，低起点，小台阶，有层次的进行授课，每节课上加强师生互动，评选出最佳表现奖和进步奖，充分发挥榜样带头作用。同时有效利用钉钉软件、学科网资源、PPT办公软件等辅助教学，提升效率。

    三、作业管理与精准辅导相结合。

    作业批改是教学反馈的重要环节，也是师生交流沟通的一种重要渠道。各学科教师根据学科特点，不断丰富作业形式，利用“家校本”布置听、说、读、写多种类型的作业、打卡等。同时注重作业数据提交率、批改率、复批率，做到精准分析，反馈得当。

    对于作业中所暴露的问题，任课教师精准反馈到每位同学，充分利用早、晚自习和课余时间对学生答疑解惑、分层次辅导：学困生以激励为主；中等生施以学习方法，使其不断提升；优等生提供资源，拓展思维。

    四、学校引导与家庭陪伴相结合

    线上教学的特殊时期，家校沟通显得更为重要。12月9日高中部各年级以班级为单位组织召开线上家长会，向家长传达疫情期间各项工作安排和举措；了解学生在家学习、生活情况；提出一些建设性的教育建议，争取家长对线上教学的理解与支持；呼吁家长关心、指导和督促孩子学习，营造良好的备考氛围。

    期末临近，市第二中学高中部全体教师将在学校的正确领导下，探寻新思路新办法，扎实推进注重实效，助力学生利用网课的灵活性，不断超越自我，为书写美好的明天而奋力拼搏。